论文摘要：民办本科院校转型发展研究—以陕西省为例

当前，高等教育转型是我国的一个社会热点，国家通过教育结构的战略性调整，推进高等学校分类管理，引导一批普通本科院校向应用技术型高校转型，以职业教育改革为切入点寻求突破，构建现代职业教育体系。这也是解决当前“大学生过剩”与“市场需求技术技能人才严重缺乏”社会矛盾，探索建设中国特色应用技术大学的发展道路的重大举措。在此背景下，地方本科院校展开了向应用技术型大学转型发展的讨论和学习热潮，探索普通本科院校的实践转型发展工作。
在改革开放以来高等教育大众化背景下，民办高等教育得到了长足的发展，在我国高等教育体系中成为不可或缺的一部分。陕西民办本科院校作为高等教育的一个组成部分，一次又一次地面临向那走、如何走、怎么走的问题，从民办高校的萌芽初创到提升发展，面临不同时期的机遇与挑战，民办教育部门都克服重重困难，在探索中不断“转型”前进。当前陕西民办本科院校又面临新时期中国高等教育体制结构性调整，民办本科院校应抓住当前转型发展的新契机，认识到转型发展的必要性和紧迫性，找准适合自己的发展空间，厘清转型发展的主要问题和制约因素，主动探索和研判民办院校的转型发展对策。各个民办本科院校不进则退，慢进亦退，只有保持忧患意识、质量意识、创新意识，才能更好的生存和发展。
基于当前我国高校转型发展的大背景，本文以转型发展和职业教育的内涵式发展为契机，进行陕西民办本科院校转型发展的研究。本文主要预梳理陕西民办本科院校的发展历程和发展现状，总结出陕西民办本科院校发展中存在的问题，论证转型发展的必要性和可行性；从外部环境和内部发展过程两方面深入分析当前西安民办本科院校转型发展的现实困难及影响因素，为更好地适应陕西民办本科院校转型发展和职业教育的内涵式发展，提出转型发展的对策。当前新时期高等教育的转型，可以说是在经历了层次提升转型后，陕西民办本科院校对应用型高校办学定位和模式的又一次转型和回归。陕西民办本科院校应明确这种转型符合社会经济发展，符合企业人才需求，符合民办院校的内涵发展建设，民办院校要想可持续健康发展，必须在社会市场经济和高等教育体系中找准自己的发展空间和相应位置，走特色突出、内涵丰富的差异化发展之路。

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