免费论文摘要：中美高级中学底栖生物讲义中同步搜集熏陶资源的比拟接洽

互联网络的兴盛蒸蒸日上，人们对于搜集的依附水平越来越高，它仍旧浸透到咱们的生存、处事、进修中。保守的熏陶资源仍旧没辙满意人们的需要，数字化、搜集化的熏陶资源如一日千里般涌此刻互联网络上。搜集熏陶资源动作熏陶资源中特殊要害的一局部，为广巨匠生供给课件、视频、文正文档等进修资源。正文从直观与微观两个上面动手，对中美高级中学底栖生物讲义中同步搜集熏陶资源举行比拟接洽，居中赢得开拓与模仿。本接洽所有分为三个局部：第一局部，重要阐了选题启事、接洽意旨、接洽本领、接洽实质。第二局部阐明了关系的观念界定与接洽近况。第三局部，从两讲义同步搜集熏陶资源的直观上面动手，对网站首页、网站消息构造办法、搜集熏陶资源典型三个上面的上层数据举行比拟领会。第四局部，从同步搜集熏陶资源的微观上面动手，对导学案资源、试验资源、视频资源、题库资源举行深刻的比拟领会。第六局部，对两讲义的同步搜集熏陶资源的共通点与特性局部举行归纳领会，同声得出论断与倡导。两讲义同步搜集熏陶资源有以次共通点：（1）两讲义同步网站树立的主体一致（2）网站的重要消息构造办法都沿用分门别类构造的办法（3）同步搜集熏陶资源的品种沟通，都可把资源分别为：讲义扶助类、试题类、试验类、交谈区第四次主要类（4）试验资源都包括有查看类、材料收集类、商量类三大普通试验典型。同声两讲义的同步搜集熏陶资源又具备各自的特性。美国网的熏陶资源特性如次：美国网构造大略、查准率高；文案并茂、灵巧绚烂，激励弟子运用的爱好；在线举行、操纵简单、交谈准时；试验安排人情化、敬仰人命；紧贴讲义但又不控制于讲义，拓展资源充分；关心弟子的思想本领，缩小弟子课业功效上的压力。人事教育网的熏陶资源特性如次：构造多元化，分级类目档次充分；题库宏大，一线教授介入度高；紧贴讲义与高等学校统一招生考试，夸大三维目的与常识体制的创造。舆论结果，笔者按照之上对两讲义同步搜集熏陶资源的比拟领会，在保持人事教育网特性的同声，接收美国网中符合人事教育网搜集熏陶资源树立的特性，试图提出符合外乡的搜集熏陶资源树立以及熏陶运用的倡导。倡导如次：开始，在高级中学底栖生物同步搜集熏陶资源树立上面（1）优化网页，使操纵越发人情化（2）减少观察接洽试验，使弟子从试验室走向生存（3）变换对弟子的评介办法，使弟子以轻快的心态运用资源（4）减少网站的盛开性，拓展弟子的眼界。其次，在底栖生物学熏陶获得与运用美国网搜集熏陶资源上面（1）主动获得美国网熏陶资源，扶助弟子领会底栖生物学意旨（2）教授应有认识地采用符合的、特出的搜集熏陶资源。

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