免费论文摘要：乡村中型小型学教授专科兴盛的窘境及其对策接洽——以甘肃省华池县为例

在我国，乡村中型小型学教授占教授总额的大局部，其专科兴盛程度的上下径直感化到我国普通培养变革的成败。所以，激动乡村中型小型学教授专科赶快兴盛变成我国培养工作兴盛进程中不行忽略的要害上面。但是，因为我国地区的搀杂性和百般性，城市和乡村差异较大，引导乡村中型小型学教授专科兴盛程度却特殊滞后，从来枕压着我国培养工作兴盛的完全程度。正文为了领会我国乡村中型小型学教授专科兴盛情景，采用了甘肃省华池县的12所乡村中型小型学共421名教授，沿用文件梳理、问卷观察和访谈观察的本领举行观察，来领会情景、找到题目、领会因为及提出对策，以期为我国乡村中型小型学此后的教授专科兴盛供给引导性倡导。本舆论共分为五局部。第一局部是弁言，重要报告了接洽启事及意旨、关系观念界定、国表里接洽近况、接洽本领与路途、接洽实质和框架等。第二局部是华池县乡村中型小型学教授专科兴盛的近况领会。这一局部应用文件梳理、问卷观察和访谈观察的本领，梳理了华池县乡村中型小型学教授专科兴盛的近况，表露华池县乡村中型小型学教授生存培养看法掉队，熏陶本领卑下；学历品质比拟低，专科常识构造不对理；科学研究本领卑下，专科兴盛看法不够深刻；教授工作疲倦感激烈，自我兴盛认识不强；乡村中型小型学教授专科兴盛后劲和空间有限等近况。第三局部从社会层面、书院层面和教授自己三个层面深刻领会了华池县乡村中型小型学教授专科兴盛近况的因为。指出主假如教授的社会位置低；培养策略扶助不够和经费重要缺乏；书院里面处置机制不完备；鼓励体制不对理；教授自我兴盛认识微弱和本领不及等因为所形成。第四局部，在深刻领会因为的普通上，从面向社会、场合当局和培养行政部分、书院和教授自己四个层面提出了加大对乡村培养的策略扶助和财务加入；革新引导培养看法，普及书院处置程度；深入培养熏陶变革；创造科学有理的鼓励体制；创造宽松融洽的船坞文明气氛及加强专科自决兴盛认识和本领的对策和倡导来激动乡村中型小型学教授专科兴盛。这既是本舆论的中心，也是接洽的动身点和到达。第六局部是本舆论的论断局部。

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