免费论文摘要：对外华语熏陶视角下的“就”的语义接洽

    “就”在新颖华语中是一个意旨格外搀杂而又常用的虚词，在对外华语熏陶中，它既是中心也是难点。据HSK动静课文语言材料库统计，“就”的偏误频次要远远高于其余词，是继“了”之后堕落率最高的一个词。而暂时，对于“就”的证明生存规范纷歧、义项领会不够透彻精致的情景，这给对外华语熏陶带来诸多未便，径直感化了对外华语的熏陶功效。正文旨在经过对对外华语熏陶中“就”的常用义项的梳理归结及各义项的语义后台领会来供给满意于对外华语熏陶的语义证明，从而为“就”的对外华语熏陶提出相映的倡导，同声为新颖华语虚词的精致化接洽起到一个举一反三的功效。      正文共分六章，简直环绕以次几个上面来举行计划。       第一章重要大略引见了正文的选题意旨和接洽规则、接洽近况、接洽本领及语言材料根源。       第二章重要沿用语义构造领会法对对外华语熏陶中“就”的常用义项举行了领会归结。开始，应用虚用语义构造领会法对“就”举行语义构造领会，按照“语义构造静止则义项静止，语义构造变则义项变”的规则，整治出新颖华语“就”的八大类义项，十四个小义项。其次，辨别指出它们的语义因素和语义联系。      第三章沿用语义后台领会法从番邦弟子的偏误句子切入，揭穿出“就”的语义后台，同声对“就”的义项举行深刻地鉴别和挑选，进一步领会“就”的语法意旨，而后运用共时语义模子领会了“就”的各义项之间的语义接洽，并指出“就”的语义演化体制。      第四章计划在对外华语中“就”的“近义词”辨析题目。重要有“就”与“都”、“对于”、“也”、“只”以及“即是”、“就得”等用语的辨析题目。个中，须要辨析的用语按照番邦弟子常常混用的词决定。经过计划，再次精确了“就”的各个义项运用的语义前提。      第六章重要按照前文接洽的论断提出相映的对外华语熏陶的倡导，个中囊括“就”义项的陈设以及“就”的五种彼此接洽、彼此弥补的熏陶本领。      第六章重要对正文的接洽举行归纳回忆，证明接洽的不及之处。

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