论文摘要：新课改背景下中学信息技术第二课堂现状调查研究——以深圳市宝安区为例

以搜集本领和通讯本领为主的消息化海潮仍旧将人们带入了消息期间，跟着消息期间和将来进修型社会的到来，消息修养仍旧变成人们基础本领和要害本质之一。消息修养的上下不只径直感化到人们的进修和处事功效，并且也感化着人们生存品质的普及。所以，消息本领培养也就越来越遭到寰球列国培养工作家的关心和关心。国学的消息本领课程和消息本领第二讲堂都是消息本领培养的要害构成局部。它们是提高师生消息修养的要害本领，也是实行消息本领培养的普通。新一轮普通培养课程变革中，国学消息本领课程的基础目的是所有培植和提高中弟子的消息修养。按照这一目的，咱们不只须要优化消息本领第一讲堂熏陶，普及讲堂上的熏陶功效，并且也须要发展适合本质培养观念、符合新课改情况的消息本领第二讲堂试验震动。本接洽经过观察、访谈和实地查看，对深圳市宝安区四所国学的消息本领第二讲堂试验震动举行近况接洽，找到试验中生存的少许题目，并对准各个上面的题目举行领会和计划，提出真实可行的建媾和对策，以期对国学消息本领第二讲堂试验的兴盛完备有所开拓和扶助，无助于至今后能博得更为灵验的试验功效，也为其余地域和书院在消息本领第二讲堂震动的发展做参考。本接洽重要应用问卷观察法，对深圳市宝安区四所国学必修消息本领第二讲堂的中弟子举行问卷观察。调查询卷实质重要囊括：（1）对消息本领第二讲堂试验实质的观察 ；（2）消息本领第二讲堂试验办法的观察；（3）对消息本领第二讲堂试验情况的观察；（4）对消息本领第二讲堂试验震动中进修者进修办法的观察；（5）弟子在消息本领第二讲堂试验震动中爱好目标的观察；（6）消息本领第二讲堂试验的评介与进修功效的观察。除去举行问卷观察除外，对所观察书院的消息本领第二讲堂任课教授和必修课程的弟子辨别举行了访谈，以深刻交谈问卷中所没能反应出的本质情景，而且贯串一个假期举行讲堂试验震动的查看。本作品不妨分为五个局部。 一、弁言。从该项接洽的接洽后台、接洽手段、接洽意旨、接洽实质与本领举行精细阐明。二、接洽概括。辨别引见国表里的消息本领培养、第二讲堂和消息本领第二讲堂试验的接洽汗青和近况；其余还阐明了关系观念界定和表面普通，设置第二讲堂，对建构主义表面、多元智能表面和进修效果表面辨别举行阐明。三、深圳市宝安区国学消息本领第二讲堂试验近况观察截止与领会。这局部是从观察手段、调核对象、观察东西、观察进程、观察截止以及领会等上面辨别举行阐明。逐项领会了观察截止，再贯串访谈和查看截止及其所反应出的消息本领第二讲堂试验震动生存的各上面题目。四、熏陶建媾和开拓。这局部是基于观察接洽归纳出的题目，辨别从消息本领第二讲堂的熏陶形式、试验实质、试验情况、处置体制、和第一讲堂与第二讲堂的联系等上面，提出一系列国学消息本领第二讲堂试验震动发展的倡导。五、论断。对本接洽举行归纳，而且提出本接洽的不及之处以及此后的接洽目标。

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