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跟着期间和高科技的兴盛,培养范围也在体验着宏大的变化。高级中学消息本领课动作一门赶快兴盛的学科,更要适合期间的兴盛,探究新的熏陶本领,提高熏陶品质。但是暂时很多书院仍沿用以教授为重心的贯注式熏陶本领,弟子被迫地接收常识,这种办法使弟子不足进修的关切,使讲堂缺乏欢乐和盼望,倒霉于弟子创作性、主动性的培植,进而贬低了进修功效。要变换暂时高级中学消息本领课的熏陶近况,就须要把进步的消息本领与保守熏陶贯串起来,建立集熏陶、评介、处置于一体的高级中学消息本领搜集进修平台,安排、开拓与运用高级中学消息本领数字化进修资源,灵验地普及熏陶品质。Blackboard是暂时很抢手的熏陶平台,怎样把Blackboard搜集平台与高级中学消息本领课程灵验调整、激动教授熏陶办法与弟子进修办法的变化,是本舆论的接洽中心。 笔者按照Blackboard搜集平台的表面与试验,并贯串在高级中学消息本领课程的熏陶试验体验,以及对消息本领教授的访谈和弟子的会谈,商量了Blackboard平台的功效与特性,商量了关系进修表面,领会了暂时高级中学消息本领课程的熏陶近况及生存的重要题目,并就怎样在Blackboard平台举行高级中学消息本领课程《搜集本领运用》模块的安排、开拓与运用做了接洽与探究,安排了鉴于Blackboard平台的“翻转讲堂”搀和式进修形式,并以《网站实行》为例做了简直的熏陶安排。力求将Blackboard平台运用于高级中学消息本领课程熏陶,并为中型小型学各学科运用Blackboard平台供给模仿。 本接洽共分为六章: 第1章是导论局部,重要引见接洽的后台、意旨、手段、接洽本领与实质,以及革新点、接洽近况和暂时高级中学消息本领课程的熏陶近况。精确要接洽的重要题目,为底下的处事做铺垫。 第2章是表面普通和Blackboard平台的功效领会,阐明了建构主义、人本主义等关系进修表面普通,并对Blackboard平台做出了扼要的引见,比方它的观念、特性与功效。并领会它用来高级中学消息本领课程的上风。 第3章是鉴于Blackboard平台的《搜集本领运用》模块安排,即简直安排了怎样把《搜集本领运用》模块的数字化资源树立到Blackboard平台上,囊括安排前的领会与简直的安排。 第4章是鉴于Blackboard平台的《搜集本领运用》模块开拓,在上一章安排的普通长进行简直的开拓,树立《搜集本领运用》模块的搜集课程。 第5章是鉴于Blackboard平台的《搜集本领运用》模块运用,安排出了在Blackboard平台的进修形式。即安排出怎样把树立好的搜集课程简直地运用于本质熏陶中。 第6章是论断与预测,归纳本接洽的论断和生存的题目,并对Blackboard平台在中型小型学消息本领课程的运用远景举行预测。
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