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在新课程变革所有促成的即日,教授的专科兴盛显得特殊要害,教授连接地、连接的熏陶反省对于自己专科兴盛有很大的扶助,并且对熏陶功效和熏陶品质的普及也具备激动效率。本接洽手段在乎领会中弟子物教授熏陶反省的近况,并对暂时的近况举行领会,提出了相关熏陶反省的基础战略。开始沿用文件法就国表里对于熏陶反省的关系表面接洽做了体例整治和领会,归纳应用问卷观察法和访谈法,自治调查询卷和访谈大纲,随机抽取西宁市局部国学的底栖生物教授举行问卷观察,观察实质囊括:中弟子物教授对于熏陶反省表面的看法,教授举行熏陶反省的办法、道路、实质以及感化教授熏陶反省的成分等。经过观察创造:1. 少量教授平常有举行熏陶反省的风气。个中,局部底栖生物教授对熏陶反省的管见仍旧过于简单。2. 熏陶工作的轻重、教授的爱好和作风、中小学教研组震动的发展等会感化中弟子物教授熏陶反省的过程。个中,教授自己不足反省认识是最重要的成分。对准观察截止,举行梳理、统计和领会,就暂时中弟子物教授熏陶反省近况中所展示的题目,笔者提出几点对策与倡导:1. 全力普及中弟子物教授熏陶反省的自我认识;2.巩固底栖生物教授熏陶反省本领的培植;3.中弟子物教授该当加强熏陶反省与熏陶震动的有机贯串4.书院要为中弟子物教授的熏陶反省供给一个融洽、杰出的情况。经过该接洽截止,蓄意不妨扶助教授多一点对熏陶反省表面的领会,就本人的培养熏陶震动举行更所有、完全的反省,全力克复感化熏陶反省的百般遏制,为更好地普及培养熏陶功效而全力。
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