论文摘要：阅读文学，诠释人生——论《苹果酒家的规矩》中文学阅读对孤儿成长心理的影响

约翰·欧文（1942-），作为美国当代最杰出的小说家之一，创作了大量家喻户晓的小说，塑造了许多鲜活的人物形象。 《苹果酒屋的规矩》出版于 1985 年，讲述了一个孤儿在孤儿院长大的故事。大多数读者只把这本书看成是主人公荷马的冒险故事，只注重情节的趣味性、语言的幽默感和描写的生动性。不过本书的可读性绝不仅限于此，还有一些值得探讨的地方，比如叙事方式和主题思想。这部小说以20世纪初缅因州一个小镇的孤儿院为背景，讲述孤儿荷马和梅洛尼的成长故事。在本书中，男女主人公的文学阅读，尤其是经典青春小说的阅读，对她们的心理成长起着关键作用。本论文以此为出发点进行深入分析。论文主体分为三个部分。第一部分指出本作品的阅读文本与男女主人公的性格以及所阅读的经典青春小说之间的关系。第二部分从男女主角的阅读行为和阅读心理，尤其是孤儿的成长心理入手，分析文学阅读对孤儿成长心理的影响。第三部分进一步挖掘了这部小说中文学阅读现象的特点——反复阅读，及其对孤儿心理成长过程的影响，最后得出结论，在这部作品中，孤儿作为成长的主体，在经典中成长。对小说的反复解读达到了心理上的成熟。

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